Primero: Lo primero que se tiene que aclarar para entender este poema es el “yo” y el “tú”. Lo que complica esta relación emisor-receptor es que aquí es la misma persona. Julia de Burgos se desdobla creando una separación entre Julia de Burgos poeta y Julia de Burgos mujer. Explica, con tus propias palabras, este juego del poema.
	Segundo: ¿Qué relación parece existir entre las dos mujeres?
	Tercero: ¿Es la poesía de Julia de Burgos poeta un reflejo del verdadero carácter de Julia de Burgos mujer? Explica, después de notar lo que dice en el verso 4.
	Cuarto: A partir del verso 5 se empieza a formar una oposición entre ambas partes de la mujer. ¿De que critica sobre todo la poeta a la mujer?
	Quinto: ¿En qué versos resalta el discurso feminista? ¿Qué, principalmente, destaca Burgos poeta respecto a la condición de la mujer en general?
	Sexto: El poema termina con un tono moralista y profético. Explica. ¿Por qué crees que Julia de Burgos poeta sea tan acerba con su alter ego?

Pasos para una lectura más a fondo:

 

	Primero: Considera la forma del poema. ¿Está compuesto en verso libre o verso suelto (blanco)? ¿Tiene un patrón rítmico regular? Nota la última estrofa. ¿Cómo es diferente? ¿Cómo caracterizarías la forma poética de esta pieza?
	Segundo: Sigamos con su forma poética. La poeta se vale mucho de repeticiones. Por ejemplo, en el verso 4 “no es tu voz: es mi voz.” Busca otros ejemplos de estas repeticiones. ¿Qué efecto producen? Busca en el diccionario de términos literarios el sentido de la anáfora. ¿Se da en este poema? ¿Cómo y dónde?
	Tercero: Hasta qué punto es este poema un metapoema. Explica. ¿Tiene Julia de Burgos un concepto enaltecido y exaltado del género? Explica.
	Cuarto: Explica cómo se lleva a cabo el discurso feminista. Enumera todas las características que la poeta parece criticar del papel tradicional de la mujer que detecta su alter ego.
	Quinto: El contraste ‘yo/tú’ forma una oposición binaria que se revela en otras partes del poema. Por ejemplo en la segunda estrofa se contrasta el verbo ‘alzar’ con el sustantivo ‘abismo.’ Luego en la próxima estrofa la oposición toma la forma de ‘verdad/mentira.’ Busca otros ejemplos, y explica porque esta estructura se ajusta bien al mensaje del poema.
	Sexto: En la última estrofa se habla de los siete pecados. ¿Cuáles son? ¿Julia de Burgos mujer comete estos pecados según Julia de Burgos poeta? Da ejemplos. La poeta se considera entre las siete virtudes. ¿Cuáles son? ¿La poeta ejemplifica algunas de estas virtudes? ¿Cuáles?
	Séptimo: El poema parece implicar que la poesía no necesariamente refleja la realidad o la vida de la persona que lo escribe, que puede haber un “profundo abismo . . . entre los dos.” ¿Crees que esto es verdad la mayoría de las veces? Justifica tu respuesta.