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Aquí encuentras preguntas e/o información encontrado en el sitio ADVANCED PLACEMENT PROGRAM SPANISH LITERATURE. Está aquí porque el sitio aconsejó a los lectores archivar la información. Sin embargo, le aconsejo yo visitar el sitio.

Pasos para la comprensión:

 
Primero: “A Roosevelt” no es un poema difícil de entender si se descifran las muchas referencias y se aclaran las metonimias, por eso hay que volver con frecuencia a los “Códigos para la comprensión.” ¿Quién es Roosevelt?
Segundo: ¿Quién es el destinatario del poema? O sea, a quién se dirige Darío cuando dice “a ti” en el segundo verso, o cuando repite “eres” a lo largo de las dos primeras estrofas. En el verso 5, asocia el personaje con los Estados Unidos. O sea, el destinatario se convierte en símbolo del país. Explica.
Tercero: Sólo al final menciona a Roosevelt con su apellido propio. En las otras ocasiones usa la antonomasia, que es una forma específica de metonimia. ¿Por qué se refiere a Roosevelt como el “Cazador”? (Ver los Códigos.) ¿Por qué es una asociación perfecta para referirse a los dos aspectos de Roosevelt—persona y país?
Cuarto: Explica la referencia a Walt Whitman en el primer verso. ¿Es un homenaje o una crítica? Explica. Luego de leer el Código literario, ¿qué forma de versificación introdujo Walt Whitman? ¿En qué forma está compuesta “A Roosevelt”?
Quinto: En las dos primeras estrofas Darío intenta perfilar un cuadro de la complejidad psíquica de Roosevelt; en el proceso menciona algunas cualidades positivas de Roosevelt-Estados Unidos. ¿Cuáles son?
Sexto: Pero, por lo general, las referencias son negativas. Esas referencias negativas empiezan en el verso 6 con el “futuro invasor.” Busca otras referencias donde Darío critica a los Estados Unidos.
Séptimo: La imagen de la cuarta estrofa vale la pena analizar. Para apreciarla, lee de nuevo el Código geográfico. Esencialmente, la cordillera de los Rockies norteamericanos y los Andes sudamericanos pertenecen a una cordillera contigua que se estrecha a lo largo de la costa oriental de hemisferio. Por lo tanto “las vértebras enormes” son, metonímicamente, las montañas de los Andes. ¿Qué pasa cuando se estremecen las montañas de los Estados Unidos? ¿Qué implica esta magistral imagen respecto a la relación entre los dos mundos—el anglosajón y el hispano?
Octavo: La última imagen de la estrofa 4 es una muy reconocible para los norteamericanos. ¿Qué es? ¿Cómo transforma Darío la imagen positiva de la antorcha de la estatua en una crítica hacia los Estados Unidos?
Noveno: En la estrofa 5 Darío traza los orígenes de Latinoamérica desde dos fuentes: la clásica griega y la indígena. La clásica se basa en una leyenda muy divulgada pero de poca probabilidad. Lee el “Código mitológico.” ¿Crees que los dioses griegos pudieron haber traído su cultura a las Américas? Las referencias a la cultura indígena es válida. ¿Quiénes son Netzahualcoyotl, Moctezuma, Guatemoc, y el Inca? Lee el Código para asegurarte de que entiendes la bella cita de Guatemoc. Explica los valores y cualidades positivos que expresan las palabras de Guatemoc.
Décimo: En los años que siguieron las guerras de independencia de España, se encuentra una nota anti-española en mucha de la literatura hispanoamericana. Pero después de la agresión de 1898, Latinoamérica empieza a ver a los Estados Unidos como el gran enemigo, y se empieza a glorificar España. ¿Cómo se ve este fenómeno en este poema?
Once: ¿Qué altos valores le concede Darío a la cultura hispana? Teniendo en cuenta el último verso, ¿qué valor tienen los hispanos que les falta a los norteamericanos? ¿Crees que Darío tiene razón?

 

Pasos para una lectura más a fondo:

 
Primero: Normalmente, la poesía “política” y “propagandística” como ésta no es buena. ¿Crees que Darío ha logrado crear una obra de arte o es sólo propaganda anti-yanqui? Explica tu opinión con ejemplos.
Segundo: Explica el efecto de la anáfora de mediados de la estrofa 5. Y las pausas creadas en con los puntos en el verso 45.
Tercero: Cuando en el verso 45 dice que la América española es “la hija del Sol,” se refiere a un signo de la cultura Azteca (Ver el Código), pero el signo tiene otro significante. ¿Qué sería?
Cuarto: Para ver algo de las ingeniosas asociaciones de signos que se encuentran en el poema, trata de entender la isotopía de los siguientes signos: cazador, el rugir del león, mil cachorros del león español, y las férreas garras.