Aquí encuentras preguntas e/o información encontrado en el sitio ADVANCED PLACEMENT PROGRAM SPANISH LITERATURE. Está aquí porque el sitio aconsejó a los lectores archivar la información. Sin embargo, le aconsejo yo visitar el sitio.
Ah de Mi Alhama:
Primero: Los romances suelen ser polifónicos, o sea, se escuchan varias voces. En este romance hay 4 voces distintas: un narrador, un lamento colectivo, un viejo, y el rey. Identifica las diferentes voces del romance.Segundo : ¿Cómo se entera el rey de que Alhama fue perdido a los cristianos? ¿Para qué volvió el rey enseguida a la Alhambra?
Tercero: La reacción del rey al recibir noticia de la pérdida de Alhama es muy interesante. Describe las cosas que hace el rey, una por una, y trata de explicar su reacción. Por ejemplo, ¿por qué crees que mata al mensajero?
Cuarto : La reacción del viejo alfaquí es muy interesante también. ¿Qué le echa en cara al rey? (Lee el código histórico). ¿Qué pronostica el viejo al final del poema?
Quinto: ¿Qué es el efecto del estribillo”Ay de mi Alhama?”
Sexto: He aquí una serie de características típicas de un romance:
 | empieza en medias res
| suele ser una escena dramática
| contiene muchos elementos auditivos
| es muy visual
| se emplea la repetición | |
Séptimo: ¿Qué crees tú que representa el viejo alfaquí?
Conde Arnoldos:
Primero: Como en el romance de Alhama, éste también es polifónico. Contiene tres voces. ¿Cuáles son?Segundo: ¿Adónde iba el Conde Arlandos? ¿Qué vio en el mar? ¿Qué le impresionó al Conde del marinero? ¿Qué efecto produce la canción del marinero? ¿Qué le pide el Conde al marinero?
Tercero: La respuesta del marinero a la solicitud del Conde es sumamente significativo: “Yo no digo esa canción / sino a quien conmigo va.” ¿Qué significan estas palabras?
Cuarto: Mira el paso sexto del romance de Alhama, y busca en este romance las mismas características.
Quinto: Este romance parece a primera vista muy sencillo, pero no lo es. Está basado en una oposición binaria entre mar y tierra. ¿Qué en el poema pertenece a la tierra? ¿Qué pertenece al mar?Sexto: Hay un contraste también entre el Conde y el marinero. El Conde, como ya sabemos, va a cazar con su halcón. En una de las versiones del poema se lee: “Andando a buscar la caza / para su falcón cebar,” o sea, para darle de comer al halcón, que es un ave carnívoro. ¿Y qué hace el marinero? ¿Pesca? Ahora, trata de explicar el contraste entre los dos. ¿Entiendes mejor ahora la respuesta del marinero a la solicitud del Conde?
Septimo: ¿Qué efecto produce la canción del marinero? ¿Qué piensas tú que representa la música en este poema?
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